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2019-08-19 22:15:33

发布时间-|:2019-08-19 22:15:33

在行知,每晚画到两三点,睡他5个小时,白天上文化课喝咖啡,吃芥辣,为的就是保存那份珍贵的热情,不辜负父母对我的信任和在我彷徨消沉时给我最重要的帮助的你。美术学校夏训文校长说:“你那么多学生,除了漫画头像,以后让他们给你画油头、粉头。如今就读初三的第二批成员,看着初一学弟学妹裁板、上蜡、用稚拙的刀痕表达自己内心的情感时,仿佛看到了自己稚嫩的昨天,还抛开繁重的学业常常跑到工作室指导他们。很多学校的工作室主持人都以自己的方式努力的为学生创造适合他们的社团模式。这又和她的理想是统一的,因为她热爱教师这一职业,所以她才能在沉淀中积累,而没有在美术教师这一看似“没有压力”的岗位上随波逐流与倦怠。”她的版画作品在深圳市鹏城金秋、省美术书法摄影联展、全国青年小版画藏书票大赛中摘银夺铜,并入选台湾国际版画双年展等多个展览。2012年底,由版画社社长范伶娜、副社长陈剑涛、周文雅策划组织了一场普及版画知识、学习体验为主题的“心境之韵演讲会”,他们从自我推荐报名、选择演讲方向、赛前彩排、制作邀请函、分发邀请函、制作与张贴海报、邀请其他学科教师与会到最后的演讲呈现都是在学生自发的组织下完成的。她在王老师的微信上留言:亲爱的婧姐,如果没有你,我就不会学美术,就不会考美术类大学,就不会认识高凯(她的先生),就不会现在这么幸福的生活。三年后高考的因为成绩不理想只考入了一所专科院校学习物理教育,这与她的特长爱好相差甚远,2008年那整整一个暑假,她都和已经考入广美等重点美术学院的几个初中同学一起,泡在王婧老师的画室,像姐妹一般每天画工笔画、画创作,她的工笔作品更甚于那几个考入美术学院的孩子。谢桂梅——无以回报,绘出心中最美的人潮州人家的女孩儿,因家人重男轻女的思想做崇,差点儿放弃了已经考取的美术学校重点班,改学幼师,王老师得知后只和她的父母说了一句:“孩子的学费我来出。

另一个就是罗湖区美术教师学科工作室团队,她说这是一个助她起航的学科大平台。美术学校夏训文校长说:“你那么多学生,除了漫画头像,以后让他们给你画油头、粉头。如果一个人,在她从小到大的生活中,做老师就是她实现自己人生价值的唯一梦想,那么她怎么会不是一个阳光的老师?怎会不是一个爱学生、爱教育的老师?她就是我们今天的主人公:王婧,凭着32岁的年龄破格成为深圳市最年轻的中学美术高级教师,怀揣火热的教育梦想在南国的热土上成就了自己作为教师的幸福人生。佘佩刁——相伴一生的好姐妹一个毕业于很普通的深圳信息职业技术学院的设计专业女孩儿,如今已经带领她的团队在数码影像舞台制作方面开创了新的高度,2012年春节为央视春晚《剪花花》制作舞美灯光。

有志气的她顺利转入本科,小学教育专业本科毕业时,她给王老师打电话,兴奋地说:“王老师,我的导师出了一本专著,书里的插图全部是我画的。

很多学校的工作室主持人都以自己的方式努力的为学生创造适合他们的社团模式。继而2012年王婧老师团结十所工作室之力量搭建了美术学科术科研训基地的平台,针对罗湖区美术教师需要的术科继续教育课程展开培训工作,水印木刻、光盘凹版画、国画油画技法、动漫篆刻……罗湖区美术教师术科创作、研讨的积极性高涨起来。这又和她的理想是统一的,因为她热爱教师这一职业,所以她才能在沉淀中积累,而没有在美术教师这一看似“没有压力”的岗位上随波逐流与倦怠。同时学生的版画作品也在全国中小学生艺术展演中夺得全国一等奖,全国第二、第三届江苏东海少儿版画展优秀作品奖,她还进京参加全国中小学生藏书票大赛的教育经验交流及现场版画教学课程展示,应邀前往福建教育学院为全省的美术骨干教师举办培训讲座。”在这个过程中,王老师和其他9位工作室主持人一起利用每一个中午的午休、晨读和傍晚放学后的休息时间,在一种纯粹的义务教学的状态下,卷起裤腿、弯下腰,与学生一起享受各创意工作室教学的快乐与辛酸。

如今就读初三的第二批成员,看着初一学弟学妹裁板、上蜡、用稚拙的刀痕表达自己内心的情感时,仿佛看到了自己稚嫩的昨天,还抛开繁重的学业常常跑到工作室指导他们。

如果一个人,在她从小到大的生活中,做老师就是她实现自己人生价值的唯一梦想,那么她怎么会不是一个阳光的老师?怎会不是一个爱学生、爱教育的老师?她就是我们今天的主人公:王婧,凭着32岁的年龄破格成为深圳市最年轻的中学美术高级教师,怀揣火热的教育梦想在南国的热土上成就了自己作为教师的幸福人生。

三年后高考的因为成绩不理想只考入了一所专科院校学习物理教育,这与她的特长爱好相差甚远,2008年那整整一个暑假,她都和已经考入广美等重点美术学院的几个初中同学一起,泡在王婧老师的画室,像姐妹一般每天画工笔画、画创作,她的工笔作品更甚于那几个考入美术学院的孩子。

个人成长案例:一、关于理想与职业:有这样的一个女孩儿,在她5岁的时候就喜欢坐在父亲教室的门口,伴着高中大哥哥大姐姐悠扬的读书声,做着她的教师梦。

她主动拜王忠付老师为师,研究课堂教学的智慧与高效,关注2001年后的每一次全国比赛的课程录像,并在自己的课堂上进行实践与研究。

三、关于个人成长的专业规划:第一个五年规划:将布心中学打造成深圳市美术书法特色学校2005年布心中学被深圳市教育局授予深圳市美术书法特色学校的称号,这是罗湖区唯一获此殊荣的初级中学。

结束语:从王婧老师的成长案例中,我们不难感受到,一个人的发展除去个人的努力还必须要有团队的发展,而个人的发展和团队的发展都必须是在良好科学的教研模式下形成的,很庆幸,我是这种教研模式的试行者。

有作为才有地位,当学生获奖的成绩接踵而来,校领导把科技楼四楼整层三间教室、两间办公室都划给了科组,宽敞的美术教学环境应运而生。

而面对我的谎言与欺骗,王婧老师您却不嫌弃不放弃反而更加来帮助我,一路把我送到了行知美术班,并成为了行知三班的火车头,不是因为画得最好而是因为有你带给我的那股带动全班热爱画画的热情。二、关于沉淀与思考:2001年,刚刚工作不到一年的她,以青年教师的身份,聆听了区、市、省级的录像课选拔,无论是区里的公开课冠军王忠付老师还是市里推荐后来获得全国录像课比赛一等奖的张晖老师、马琳老师,都成为了她心中的榜样与目标。

如果说现场课赛出的是王老师的教学智慧,那么这智慧的背后凝聚的是布心中学美术科组常年来教学研讨、扎实深厚的美育底蕴。”她的版画作品在深圳市鹏城金秋、省美术书法摄影联展、全国青年小版画藏书票大赛中摘银夺铜,并入选台湾国际版画双年展等多个展览。

邱妙婵——“如果再回到从前,我一定去家访”一个中学期间品学兼优,且热爱绘画且经常得奖的女孩儿,却因为家长的不理解不支持而在中考时无奈放弃美术高考的方向。

如果说现场课赛出的是王老师的教学智慧,那么这智慧的背后凝聚的是布心中学美术科组常年来教学研讨、扎实深厚的美育底蕴。

肖容——“笨蛋”的心2013年教师节的礼物:“从前有一个笨蛋,他什么都不会,全身上下就只会画点画;有一天笨蛋遇到了一个人,一个很厉害很厉害的老师,但是,她和别的老师好像不一样;笨蛋觉得不可思议,这个老师不会骂笨蛋笨,还肯教笨蛋画画,还会夸笨蛋画得好;慢慢地,笨蛋以为自己真的很厉害,甚至认为自己比老师还要厉害,开始不听老师的话,不认真的画画……笨蛋甚至以为老师不知道,以至于很久很久,都没能学会,他没有学会感恩,他不会感恩,甚至没想过感恩,谢谢您没有放弃我,放弃一个笨的无可救药的我,节日快乐!”这个孩子的妈妈患脑瘤,家庭的经济收入在低保线上,每年王老师都会从团委的帮困助弱基金中帮他争取,用了一年多周末时间教他画画,从不收取学费,在因工作忙碌而无法顾及时,她曾经的学生,如今的小学美术老师曾丽敏将他带上高中,也从未收取学费,2012年中考,肖容以237.5分的优异成绩夺得深圳市中考美术特长生考试的状元。